– Det är häftigt att se hur studenterna utvecklas på bara fem veckor!
Det säger Johanna Roth, huvudhandledare för ULVE-studenterna på ortopedavdelningen 19 i Växjö. ULVE – utvecklande lärande vårdenhet – är en praktikform där studenten direkt får omsätta teori i praktik.
Genom ULVE kastas sjuksköterskestudenter ut i verkligheten direkt, för det är studenten som tar hand om patienterna. Men strax bakom finns tryggheten i form av en erfaren sjuksköterska eller undersköterska, en bashandledare. I varje ULVE på ortopedavdelning 19 i Växjö finns oftast en student från termin 4 och en från termin 6, som tillsammans med sina handledare tar hand om fem-sex patienter. Vanligen är tre sådana ULVE-par igång samtidigt.
Alexandra Jarhult studerar termin 6 och Sandra Paul termin 4 på sjuksköterskeutbildningen vid universitetet i Växjö när vi träffar dem. De är ungefär i mitten av sin praktik på avdelning 19, och berättar om en resa som börjar i förvirring och slutar i en känsla av att ”ha koll”.
– I början av praktiken var det ångest och ganska läskigt. Vad gör man på ett sjukhus egentligen – så kände jag. Men man lär sig så otroligt mycket väldigt fort. Det händer mycket från dag till dag. Och nu när det börjar närma sig slutet känner jag ofta att jag faktiskt har koll på läget, säger Sandra Paul.
Får kunskap av varann
Sandra och Alexandra säger att det är ett stort stöd att jobba så nära en annan student.
– Vi frågar varandra, stöttar och hjälper varandra. Vi får kunskap av varandra hela tiden, säger Alexandra.
– Man är som en svamp, och bearbetar och diskuterar hela tiden det som händer.
De flesta patienter verkar positiva till att bli omhändertagna i en ULVE.
– De upplever att vi lägger mer tid på dem, att de blir mer ompysslade. Flera kommenterar att det är kul att vi vill jobba i vården, och är glada över att de kan bidra till att vi lär oss något, berättar Alexandra och Sandra.
Handledarna får ofta lägga en del tid på sina studenter i början av praktikperioden, men blir inte sällan ”överflödiga” efter några veckor.
– Efter en tid är studenterna snarare en avlastning än en belastning. De blir väldigt självgående, och har dessutom stort stöd i varandra, säger Johanna Roth, som varit huvudhandledare på avdelning 19 i tre år.
Hittar sitt eget sätt att jobba
Johanna jämför med sin egen studietid och konstaterar att man förbereds för yrkeslivet på ett helt annat sätt när man gör praktik i ULVE.
– Förr gick man bredvid en annan sjuksköterska, och mer eller mindre härmade hans eller hennes sätt att arbeta. I en ULVE gör man jobbet själv, och hittar sitt eget sätt att göra saker på – med stöd från handledarna naturligtvis. Det kan vara en känslomässig berg-och-dalbana, men det lär studenterna att bli självständiga tidigt.
– Eftersom studenterna sätts på ganska tuffa prov blir det också tydligare vilka som klarar ansvaret. Vi underkänner faktiskt fler studenter nu när ULVE finns.
En annan fördel med ULVE är möjligheten till reflektion, säger Johanna.
– Tidigare fanns ingen riktig tid för det. I en ULVE är reflektion centralt, och vi jobbar med det dagligen.
Ja, reflektion är uppenbarligen ett nyckelord i ULVE. I nästan alla situationer får studenten någon form av omedelbar återkoppling, och det finns både formella och informella tillfällen för reflektion.
– Vi kommunicerar och diskuterar på olika nivåer: med andra studenter, med bashandledare och med huvudhandledare. Det är en stor trygghet att kunna vända sig till så många, säger Alexandra.
Vid fyra tillfällen under en femveckors praktik kommer dessutom vårdlärare från universitetet på besök, för avstämning och reflektion. Studenterna bedöms också regelbundet av sina handledare, och får skrivna omdömen i mitten och slutet av praktiken.
Från ULVE till jobb
ULVE beskrivs som en utmärkt rekryteringsbas. Charlotte Spångberg gjorde sin termin 6-praktik i en ULVE på avdelning 19 hösten 2011, tog examen i januari 2012 och jobbar nu som sjuksköterska på avdelningen.
– Det känns tryggt att ha varit här i fem veckor tidigare. Jag vet vad det handlar om, och jag vet att jag trivs. Dessutom tycker jag att ortopedi är en bra specialitet att börja jobba med, eftersom vi har patienter i varierande åldrar och med olika typer av frakturer och grundsjukdomar.
Fakta om ULVE
ULVE är ett pedagogiskt vårdutvecklingsarbete i samverkan mellan Landstinget Kronoberg och Linnéuniversitetet. En ULVE är en avgränsad del av en befintlig vårdavdelning. Den kan se olika ut beroende på förutsättningarna på respektive avdelning. Patienterna som vårdas på en ULVE blir företrädesvis vårdade av studenter, under handledning av sjuksköterskor och undersköterskor.
Syftet med ULVE är att skapa en lärande miljö som bland annat:
- underlättar sammanvävningen av teoretiska och praktiska kunskaper
- stärker utvecklingen av en reflekterande hållning i vårdandet, för att bättre förstå patientens situation
- utvecklar vården med patienternas behov och delaktighet i fokus.